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                                                                                                                高中英語編輯
                                                                                                                (北師大版)Unit 9 Learning Writing Workshop 教案必修第三冊(英語 解析版)
                                                                                                                下載扣金幣方式下載扣金幣方式
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                                                                                                                0個黃金點 立即下載
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                                                                                                                  資源子類同步教案
                                                                                                                • 教材版本北師大版(新教材)
                                                                                                                  所屬學科高中英語
                                                                                                                • 適用年級高一年級
                                                                                                                  適用地區全國通用
                                                                                                                • 文件大小27 K
                                                                                                                  上傳用戶baibai9088
                                                                                                                • 更新時間2022/11/2 11:35:15
                                                                                                                  下載統計今日0 總計0
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                                                                                                                科目:英語 課題:Writing Workshop 課時:1課時

                                                                                                                教學目標與核心素養:

                                                                                                                知識目標:讓學生理解如何寫學習反思。

                                                                                                                能力目標:掌握學習反思的寫作方法,完成學習反思的寫作和展示。

                                                                                                                情感目標:提升學生的寫作興趣。

                                                                                                                教學重難點

                                                                                                                教學重點:讓學生學習學習反思的寫作方法。

                                                                                                                教學難點:讓學生完成學習反思的寫作。

                                                                                                                課前準備:多媒體,黑板,粉筆

                                                                                                                教學過程:

                                                                                                                一、Pre-class

                                                                                                                1. Greeting

                                                                                                                2. Leading-in

                                                                                                                GET READY FOR WRITING

                                                                                                                學生活動:Group Work

                                                                                                                You are going to write a reflective journal on what you have learnt from this unit. Discuss with your group members.

                                                                                                                What have you learnt from this unit?

                                                                                                                Did you learn anything useful or interesting? Give an example.

                                                                                                                Ask students to think and share their answers.

                                                                                                                相關資源高級搜索
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