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                                                                                                                高中語文編輯
                                                                                                                廣東省汕頭市2021-2022學年高一下學期期末教學質量檢測(語文)
                                                                                                                下載扣金幣方式下載扣金幣方式
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                                                                                                                  資源子類期中期末
                                                                                                                • 教材版本不限
                                                                                                                  所屬學科高中語文
                                                                                                                • 適用年級高一年級
                                                                                                                  適用地區全國通用
                                                                                                                • 文件大小928 K
                                                                                                                  上傳用戶b-box
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                                                                                                                  下載統計今日0 總計3
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                                                                                                                一、現代文閱讀(35分)
                                                                                                                (一)現代文閱讀I(本題共5小題,19分)
                                                                                                                閱讀下面的文字,完成下面小題。
                                                                                                                材料一:
                                                                                                                新主流電影的復合審美經驗倡導在電影創作中利用新技術等所營造的視聽奇觀突破觀眾的審美期待視野和意識防護機制,從而完成對觀眾心理的“震驚”沖擊,令觀眾在觀影時“沉浸”其中。新主流電影通過調控“震驚”與“沉浸”的節奏變換和交互融合,不僅較好地滿足了觀眾新的審美期待,而且推動了自身文化實踐的進一步拓展,由此成為中國本土電影實現美學創新的主體。
                                                                                                                震驚”指人們面對突然來臨的刺激產生的一種震動、驚顫的心理體驗,電影藝術依靠自身特有的視聽藝術表現方式造就“震驚”體驗的發生。從心理層面而言,這是電影藝術通過創造出其不意、變幻莫測的視聽奇觀超越觀眾審美期待視野而實現的。
                                                                                                                首先,真實臨場感的強化營造是新主流電影達成審美“震驚”的基礎。影片創作者利用先進的軟硬件技術和裝備,著力營造出逼真生動、宛若置身現場的感知體驗,從《戰狼2》中冷鋒水下六分鐘“一鏡到底”的擒拿劫匪場景,到《紅海行動》中極具視覺沖擊力的血染肉搏畫面,再到驚心動魄的近防炮萬彈齊發鏡頭,將逼真的視聽感受深入傳達至觀眾的神經感知系統。為觀眾帶來“震驚”體驗。
                                                                                                                相關資源高級搜索
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